为什么学校成为甲型流感的重灾区（原创）
2009-09-13 21:39:08| 分类：
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很长一段时间以来，在媒体报道中鲜见踪迹的甲型流感随着9月大中小学的开学骤然热闹起来，先是廊坊大学城，继而全国各地各类学校很多出现了甲型流感的集中爆发案例。这些学校有大学、有中学，也有小学，爆发的学生中有同一个班级、有不同的班级，有同一个宿舍也有不同的宿舍，总之，五花八门，样样俱全。
总结这些学校的甲型流感爆发趋势和特点，很明显我们可以得出一个结论：学校在学生放暑假的时候，压根就没有告诉学生在暑假期间该怎么做，不该怎么做，或者说告诉学生怎么预防甲型流感，换句话说，再严肃一点，就应该告诉学生在开学前一周（7天）内，应该避免外出，如果发现自己有发烧的迹象，应该先不要返校上课，居家隔离。
这是学校的责任，也是教育部门的失职，也就是说在甲型流感的宣传和教育上，学校并没有尽责！
中国有句话，叫做：亡羊补牢。既然疫情已经发生，现在采取措施，只要得当，一样可以避免更大规模的爆发。我们现在不是要埋怨谁，而是应该一起动脑筋，给学校或者说集中的人群活动区域出点点子，想些办法。毕竟现在还不是流感的高发季节，如果等到流感高发的季节，各种各样的流感伴随着甲型流感，那情况估计要糟得多。
从日本、香港、欧美国家的经验来看，停课无疑是最好的选择，目前国内发生甲型流感疫情的学校也大多采取这个办法。但这个办法对中国合适不合适，中国的家庭卫生状况，应该说比人家国外差得多，中小学生回家隔离了，那么家长呢？是不是要一同隔离！大学生停课了，都回到宿舍，又如何保证学生的衣食起居不会传染别人，外国大学生可以居家隔离，中国大学生是集体宿舍，显然隔离的条件不如人家好。
所以我以为选择停课，还应当教给学生怎么隔离，教给家长如何预防，在某些大学，甚至我们还应该动员更多的学生参与到消毒、防疫等等工作中来。
对于教师的防疫教育我觉得应该走在最前面。第一要教育老师自身一定要注意预防，千万不要大意，要负起责任，避免一切感染的机会；第二要让每一个教师在每一节课都要注意，注意自己的学生，毕竟小孩子有时候感冒发烧自己还是不注意的，这就需要每一个任课教师、每一节课，都要观察学生、观察自己的教学环境，让教室多通风、让学生在每一个课间都活动活动，让教室彻底换换空气。
对于学校来说，最主要的就是减少大型聚会的次数，比如开学初期的家长会，可以网上开、可以选择重点学生家长单独征求意见，如果非要集中的话，是不是可以到一个敞开的空间去开。再比如很多中小学校周一都有升旗的活动，可以不可以暂时取消。对于大学来说，本来活动就很多，今年遇上甲型流感，能不能规定一下活动的人数限制，要求组织者对聚会环境事先消毒，活动中注意空气流动，活动后要求大家自我观察，或者干脆建立参加聚会人员的档案，以便发现疫情迅速控制等等。
现在来看，发生在学校的甲型流感疫情短期内还难以消除，也可能会在这个月内集中发生更多，但是只要应对得当，相信甲型流感疫情完全可以控制住。
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